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UID:827-15@www.bundesakademie-trossingen.de
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SUMMARY:Das Klavier als Zweitinstrument: Sieben Stufen zur ausgereiften Klavierbegleitung
DESCRIPTION:<p>Diese Weiterbildung befasst sich mit der Frage, mit welchen 
 Methoden und nach welchen Kriterien eine passende Klavierbegleitung eigens
 tändig entwickelt werden kann, wenn kein ausnotiertes Arrangement bereitl
 iegt: Wie wird eine Begleitung anhand eines Leadsheets entwickelt? Wie kan
 n eine Melodie zunächst harmonisiert und im Anschluss eine strukturierte 
 Begleitung „gebaut“, notiert und sicher eingeübt - oder sogar - ohne 
 den Umweg über Notation - ad hoc entwickelt werden. Neben der vermittelte
 n Methodik an sich, adressiert die Weiterbildung auch ggf. entstandene, in
 dividuelle Lernschwellen aus dem Selbststudium von Teilnehmenden und zeigt
  Strategien auf, diese zu überwinden.</p>\n\n<p><span class="highlight">I
 nhalte - Wege - Ziele</span></p>\n\n<ul> 	<li>Grundlagen des Begleitens 	<
 ul> 		<li>Historie</li> 		<li>Liedformen; Kulturelle Hintergründe</li> 		
 <li>Lied- &amp; Stückanalyse; Genrefunktionalität</li> 	</ul> 	</li> 	<l
 i>Grundlagen des begleitenden Klavierspiels 	<ul> 		<li>Pianistik: pianist
 ische Basic Skills</li> 		<li>Sicheres Spiel: die Grundlage des Groove</li
 > 		<li>Begleittechniken: Pattern, Kreative Pattern</li> 		<li>Transfer zu
 r vollständigen, strukturierten Begleitung</li> 	</ul> 	</li> 	<li>Grundl
 egende Notierungsformen 	<ul> 		<li>Lesen &amp; Umsetzung gängiger Notier
 ungsformen</li> 		<li>Einsatz digitaler Medien</li> 	</ul> 	</li> 	<li>In 
 Stufen strukturiert zur fertigen Begleitform 	<ul> 		<li>Praxisbezogene An
 alyse</li> 		<li>Genretypisierung</li> 		<li>Patterntransfer</li> 	</ul> 	
 </li> 	<li>Auftrittsvorbereitung 	<ul> 		<li>Übe- und Merkstrategien</li>
  		<li>Mentale Vorbereitung</li> 		<li>Auftrittstraining in der Praxis</li
 > 	</ul> 	</li> </ul>\n\n<p><span class="highlight">Zielgruppe</span></p>\
 n\n<ul> 	<li>Musikpädagog:innen an Musikschulen, Schulen, Musikvereinen u
 nd im freien Beruf</li> 	<li>Kirchenmusiker:innen</li> 	<li>Chorleiter:inn
 en</li> 	<li>Mitarbeitende in Kindergärten und Kindertageseinrichtungen</
 li> 	<li>Sozialpädagog:innen und Sozialarbeiter:innen</li> 	<li>Musikstud
 ierende</li> 	<li>Interessierte aus Freizeitpädagogik, Stadtteilarbeit, K
 inder- und Jugendzentren sowie Vereinen</li> </ul>
DTSTART:20260501T123000Z
DTEND:20261122T120000Z
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