Dieses online-Seminar thematisiert verschiedene Prinzipien des Musiklernens und berücksichtigt dabei vor allem den Bereich der stimmlichen Äußerungen. Didaktische Aspekte sind z.B. Wahrnehmung, Sozialverhalten, Koordination und Spracherwerb bzw. -förderung, speziell für Kita- und Vorschulkinder. Auch dem Thema Liedauswahl wird besondere Beachtung geschenkt: Welche Lieder motivieren Kinder zum aktiven Singen und welche Kriterien sollten bei der Entscheidung für das Liedrepertoire ausschlaggebend sein?

Neben der Liederarbeitung werden auch Möglichkeiten zur Liedgestaltung aufgezeigt (Gestenlieder, Tanzlieder, Lieder mit Anreizen zur Liedbegleitung oder mit Impulsen zur stimmlichen Exploration etc.).

Eine gesunde und förderliche Stimmentwicklung der Kinder durchzieht dabei alle Themenbereiche, denn nicht jedes Stimm- oder Atemspiel kann als Beitrag zur "Stimmbildung" bezeichnet werden. Gemeinsam sollen Kriterien für einen zielführenden Umgang mit Kinderstimmen erarbeitet und gesammelt werden. Gleichzeitig soll das spielerisch Element des Singens in der alltäglichen Praxis immer im Vordergrund stehen, sodass Leichtigkeit und Spontaneität als wesentliche Merkmale des kindlichen Singens immer spürbar bleiben.

Zielgruppe

• Musikpädagog:innen an Musikschulen, Schulen und im freien Beruf
• Kirchenmusiker:innen
• Musikstudierende
• Lehrkräfte mit künstlerischem und/oder pädagogischem Musikstudium (vokal, instrumental, EMP)

Inhalte – Wege – Ziele

• Prinzipien des Musiklernens im Umgang mit stimmlichen Äußerungen
• Wahrnehmung, Koordination, Spracherwerb und –förderung
• Repertoireauswahl, die zum Singen motiviert
• Möglichkeiten der Liedgestaltung
• Exploration der eigenen Stimme
• Gesunde und förderliche Stimmentwicklung bei Kindern von 0–6 Jahren
• Besonderheiten der Kinderstimme
• Spielerisches, angstfreies und spontanes Singen in den Alltag integrieren