Welche Instrumente gehören eigentlich zu den Orff-Instrumenten und wie benutzt man sie richtig?
Wie werden schöne und interessante Klänge erzeugt?
Was sind die speziellen Spielweisen bei Stabspiel und Xylophon?
Wie vermittelt man diese Vielfalt an Instrumenten und an Spielmöglichkeiten sinnvoll und mit Freude an Kinder und Jugendliche?

Neben der Instrumentenkunde geht es in diesem Seminar vor allem um das gemeinsame elementare Musizieren – immer in Verbindung mit Sprache und Bewegung, denn: „Elementare Musik ist nie Musik allein ...“ (Carl Orff)

Inhalte - Wege - Ziele

• gemeinsames Spiel mit Orff-Instrumenten in altersgemischten Gruppen
• elementare Musizierangebote für kleine und große Gruppen
• Klang- und Wahrnehmungsspiele
• Spielstücke von „ganz einfach“ bis „anspruchsvoll“
• Hörbeispiele und Literaturtipps
• interdisziplinäre Gestaltungsansätze

Durchführung
Die sechs Module der Reihe „Klang-Räume“ sind als eigenständige, in sich abgeschlossene Veranstaltungen konzipiert und können daher sowohl einzeln als auch in beliebiger Kombination besucht werden.

Zielgruppe
Musikpädagog*innen an Musikschulen, Schulen und im freien Beruf, Musikstudierende sowie weitere Interessent*innen und Musiker*innen, die mit Kindern im Elementarbereich arbeiten: Mitarbeiter*innen an Kindergärten und -tageseinrichtungen, Sozialpädagog*innen, Sozialarbeiter*innen sowie Interessent* innen aus Freizeitpädagogik, Stadtteilarbeit, Kinder- und Jugendzentren und Vereinen.

Die sechs Module der Reihe "Klang-Räume" sind als eigenständige, in sich abgeschlossene Veranstaltungen konzipiert und können daher sowohl einzeln als auch in beliebiger Kombination besucht werden.