Der Ausbau von Ganztagsschulangeboten vor allem an Grundschulen bringt neue Chancen und Tätigkeitsfelder für Musikerinnen und Musiker mit sich. Ganztagsbildung bietet die Möglichkeit, schulische und außerschulische Bildung zu einer ganzheitlichen Bildung zu verzahnen und somit junge Menschen noch intensiver in ihrer persönlichen Entwicklung zu unterstützen.

Die Erlebnispädagogik befasst sich mit Gruppenerfahrungen in der Natur mit dem Ziel, persönliche und soziale Kompetenzen wachsen zu lassen und zu stärken. Dieses Seminar stellt das gemeinsame Erleben und Entdecken von Musik in der Natur ins Zentrum und zeigt Wege auf, den Ansatz der Erlebnispädagogik im Rahmen der Ganztagsschule kooperativ zu verwirklichen. Das Seminar richtet sich an alle Musiklehrkräfte aus Musikschule und Schule sowie Musikerinnen und Musiker, die erlebnispädagogische Formate kennenlernen und entwickeln möchten.

Die Aspekte Zusammenarbeit und Kooperation werden hier insbesondere in Bezug auf Strukturen rund um die Ganztagsschule thematisiert.

Zielgruppe

Lehrkräfte an Musikschulen, allgemeinbildenden Schulen (Musik) und in Musikvereinen, Kirchenmusiker und Kirchenmusikerinnen sowie weitere in der musikalischen Jugendarbeit tätige Interessenten

Inhalte – Wege – Ziele

• Befähigung zur Planung und Durchführung von erlebnispädagogischen Formaten in der Ganztagsschule
• Erlebnispädagogik sinnvoll im Ganztag einsetzen
• Erwerb didaktischer Fähigkeiten zur zielgruppengerechten Vermittlung musikalischer Inhalte und zur Förderung von Kreativität und Gemeinschaft
• Erwerb pädagogischer Kenntnisse und Fähigkeiten zum Umgang mit heterogenen Schülergruppen
• Umfassendes Verständnis von außerschulischer und schulischer Bildung
• Kennen und Verstehen der Rahmenbedingungen von Kooperation im Ganztag

Anbindung an die Schulpraxis

• Eigene Konzepte für musikalische Bildungsangebote entwerfen, anwenden und reflektieren
• Methodenvielfalt für den Umgang mit heterogenen Gruppen erproben
• Kooperationen im Ganztag verstehen und gestalten
• Sensibilisierung für Fragen der Inklusion und Integration:
  • Methoden zur Inklusion von Kindern mit besonderen Bedürfnissen entwickeln
  • Kulturelle Vielfalt und musikalische Integration im Kontext des Ganztags ermöglichen