Gründeten in der Vergangenheit musikalische Biografien von Orgelspieler*innen meist auf der Basis eines vorhergehenden Klavierunterri chts, so stehen Orgellehrende heute vor der Aufgabe, vielfältige Zugänge zu ihrem Instrument zu eröffnen. Hier gilt es, ganz verschiedene Interes sengruppen bei der Verwirklichung ihrer Bedürfnisse und Wünsche und dem Erreichen ihrer Ziele zu begleiten und zu unterstützen: von dem ersten ge meinsamen Suchen nach Klängen mit Vorschulkindern über die Förderung vo n orgelbegeisterten Jugendlichen auf dem Weg zur Hochschule bis hin zur am bitionierten musikalischen Arbeit mit erwachsenen Hobbymusiker*innen. Eine heterogene Gruppe von Früh-, Spät-, Quer- und Seiteneinsteiger*innen, f ür die man als Lehrperson nicht nur ein breites musikalisches Repertoire benötigt, sondern vor allem auch vertiefte Einblicke in die vielfältigen Aspekte der Vermittlung und Formen des Lehrens und Lernens im Instrumenta lunterricht.
\n\nAngesichts dieser Bandbreite an Anforderungen, aber auch vor dem Hintergrund gravierender Veränderungen in nahezu allen Lebe nsbereichen, in Freizeit, Schule, Beruf, in kulturellen wie religiösen Ko ntexten, wirft die Fachtagung – bewusst provokant – die Frage nach der Notwendigkeit einer "neuen" Orgeldidaktik auf und lenkt von dort aus den Blick auf aktuelle methodische und didaktische Ansätze. Impulse zu digita lem Lernen, zu pädagogischen, psychologischen und physiologischen Aspekte n des Übens, Ideen zum Lernen über Improvisation, zum Musik-Erleben vom ersten Ton an laden ein, das Themenfeld Orgel und Unterricht aus verschied ensten Perspektiven zu betrachten, weiter zu denken und neu zu denken.
\n\nIn diesem Sinne möchte diese Fachtagung im "Jahr der Orgel 2021" R aum schenken, Erfahrungen und Einsichten im kollegialen Austausch miteinan der zu reflektieren, sich anregen zu lassen und in einen kreativen fachlic hen Diskurs einzusteigen … mit dem Ziel, den eigenen Unterricht auf der Orgel für jede Altersstufe und jedes Spielniveau kreativ, innovativ, bege isternd und effektiv zu gestalten.
\n\nThemen:
\ n\n
Diese Fachtagung richtet sich an haupt- un
d nebenamtliche Kirchenmusiker*innen beider Konfessionen, an Studierende u
nd Lehrende in den Bereichen Orgel und Kirchenmusik sowie an alle, die an
methodischen und didaktischen Themen rund um die Vermittlung im Orgelunter
richt interessiert sind.